Bertrand.pt - Infância, Família e Comunidade

Infância, Família e Comunidade

As crianças como actores sociais

de Teresa Sarmento, Rosa Madeira, Fernando Ilídio Ferreira e Pedro Silva 

Editor: Porto Editora
Edição ou reimpressão: novembro de 2009
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A criança como ator social é a base para a abordagem teórica e prática da relação entre as crianças, as famílias e as comunidades, ponto central da obra que aqui se apresenta.

Associada a esta relação está a abordagem de conceitos como a participação, a socialização, a intervenção e toda uma ramificação dos mesmos, que se explicitam em processos educativos que ajudam a ganhar forma de vida, como sejam as relações intergeracionais, os projetos educativos, a colaboração, a pesquisa e, daqui, a construção de práticas efetivas que viabilizam a ação interventiva das crianças e o reconhecimento social da mesma.

A partir da análise do complexo processo de interações sociais, focaliza-se no papel desempenhado pelas crianças e pelas comunidades enquanto sujeitos na relação das escolas com as famílias; de seguida, desenvolve-se o tema da cidadania das crianças, partindo da análise de projetos educativos baseados em metodologias participativas.

A análise crítica das características da forma escolar convencional e o olhar reflexivo sobre processos de intervenção comunitária em que as crianças participaram ativamente permitem evidenciar o seu papel social insubstituível e potenciador de novas dinâmicas sociais.


Coleção Infância

Esta coleção foi lançada na última década do século XX para apoiar o desenvolvimento de uma educação de infância baseada nesta imagem.

Mais de dez anos volvidos, no dealbar do século XXI, o objetivo é agora desenvolver um conceito mais alargado de infância que abranja a fase do nascimento até aos dez anos.

Em consequência, a Coleção Infância passa a organizar-se em cinco séries:

  • Educação em Creche;
  • Educação em Jardim de Infância;
  • Educação Primária;
  • Infância, Família e Comunidade;
  • Investigação e Formação.

    O novo desafio é o de desenvolver uma conceção abrangente de educação da infância, continuada ao longo dos diversos níveis em que se espartilha o sistema educativo, promovendo uma Pedagogia da Participação nos contextos sociais e nos contextos escolares de educação das crianças.

  • Infância, Família e Comunidade
    As crianças como actores sociais
    de Teresa Sarmento, Rosa Madeira, Fernando Ilídio Ferreira e Pedro Silva 
    ISBN: 978-972-0-34464-9 Ano de edição ou reimpressão: Editor: Porto Editora Idioma: Português Dimensões: 170 x 247 x 10 mm Encadernação: Capa integral Páginas: 128 Tipo de Produto: Livro Coleção: Infância Classificação Temática: Livros  >  Livros em Português  >  Ensino e Educação  >  Pais e Educadores

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