A profissão docente atravessa um período conturbado. Para tal, muito tem contribuído uma sociedade em profunda mudança, em que a revolução digital apresenta novos desafios para a comunidade educativa. Ao longo desse processo, temos vindo a ser confrontados com uma época de ressecamento teórico e de anulação da inventividade utópica – sintomas de um desastroso conformismo que domina a escola, o lugar que, no entanto, construímos para se renovar a esperança em cada criança que vem ao mundo. Na educação, a obsessão da imediata aplicação prática retirou espaço à reinvenção de possibilidades através do pensamento.
Os textos reunidos neste livro apresentam ideias e hipóteses sobre o estado da profissão docente, numa tentativa simultânea de sinalizar os perigos que enfrenta e de encontrar os elementos que a poderão salvar. Alimentam-se da convicção de que a lucidez e a utopia podem acender nos outros o fogo de aprender e revelar a humanidade que há em cada um de nós. Porque “Nós, professores, estamos como Janus, o deus romano de duas faces: uma virada para a falência das certezas do passado; outra orientada para a emergência das incertezas do futuro”.