Este volume reflete as tendências mais recentes da investigação em Literatura para a Infância e Juventude, apresentando um panorama alargado dos estudos em desenvolvimento em vários países.
Procura-se, assim, dar conta não só da variedade de objetos de estudo (temas, géneros, etc.), mas sobretudo da multiplicidade de perspetivas e de abordagens que esta área permite, incidindo, por exemplo, na construção dos textos (e outras linguagens), nas suas mensagens explícitas e implícitas, na evolução histórica da produção, na comparação entre obras, na sua tradução, nas implicações da leitura, entre outras.