Júlia Oliveira-Formosinho

Documentação Pedagógica e Avaliação na Educação Infantil: um Caminho para a Transformação estabelece uma nova abordagem - democrática e participativa - para a documentação e avaliação da/na educação infantil.

Para isso, oferece uma base teórica e metodológica clara e um conjunto de técnicas práticas.

Estruturada em três partes - Contexto e princípios, Abordagens e técnicas e Estudos de caso -, a obra mostra como a documentação e os portfólios podem ser uma modalidade ética para conduzir a documentação e avaliação.

A terceira parte apresenta estudos de caso de três diferentes países que ilustram as teorias, os princípios e as técnicas apresentados ao longo do livro.