José Miguel Sardica

Biografia VER +

José Miguel Sardica (Lisboa, 1970) é historiador, professor associado e director da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa. É também docente do Instituto de Estudos Políticos, investigador do Centro de Estudos de Comunicação e Cultura (CECC), e consultor do Centro de Estudos de História Religiosa (CEHR) da UCP, tendo colaborado em projetos de investigação do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa. É ainda colunista e comentador da Rádio Renascença em assuntos de história e de política. As suas áreas de investigação e docência são a história dos séculos XIX e XX, portuguesa e internacional, sobretudo nas suas vertentes política, institucional, social, cultural e intelectual. Publicou diversos artigos em revistas académicas e dez livros, entre os quais A Regeneração sob o Signo do Consenso. A Política e os Partidos entre 1851 e 1861 (Lisboa, ICS, 2001 – Prémio de História da Academia das Ciências de Lisboa), Duque de Ávila e Bolama. Biografia (Lisboa, Assembleia da República, 2005 – Menção Honrosa do Prémio de História da Universidade do Minho), e A Europa Napoleónica e Portugal. Messianismo Revolucionário, Política, Guerra e Opinião Pública (Parede, Tribuna da História, 2011 – Prémio de Defesa Nacional).

partilhar

Em destaque VER +

Família

Autores:
Alexandre Castro Caldas, Ana Gomes, Ana Pego Monteiro, Ana Sofia Carvalho, Augusta Gaspar, Carlos Morujão, Duarte da Cunha, Elisabete Pinto, Eugénia Gambôa, Helena Rebelo Pinto, Isabel Capeloa Gil, Joana Araújo, Joana Carneiro Pinto, João César das Neves, Jorge Miranda, José Carlos Carvalho, José da Silva Nunes, José Ferrão Afonso, Leonor Almeida, Luísa Leal de Faria, Manuel Braga da Cruz, Margarida Silvestre, Maria Engrácia Leandro, Maria Teresa Ribeiro, Maria Vânia Nunes, Marlene Barros, Paula Teixeira, Rita Francisco, Rita Lobo Xavier

Repensar a família, neste contexto da educação no qual a universidade também se inscreve, como instituição a se e como instituição em relação com as demais escolas e com a comunidade em geral adquire importância fundamental. O conjunto de textos sobre a família que dão corpo a esta obra inscreve-se aqui e aqui começa a ganhar força e sentido de futuro, essencial a uma universidade.
Abraçar a complexidade da educação e a complexidade da família, a partir da complexidade que é uma universidade, recebe, porém, numa universidade com identidade católica, um acréscimo de complexidade e exigência. Ora, todos os estudos contidos nesta obra foram pensados e elaborados por docentes de uma universidade católica, concretamente da Universidade Católica Portuguesa.