Dans nos sociétés occidentales, l'accès à l'automobile justifie un projet éducatif exigeant et moderne dont les enjeux en terme de sécurité routière sont de première importance. Par ailleurs, l'évolution des connaissances dans le domaine de l'insécurité routière nécessite une révision et un approfondissement des savoirs enseignés. Le programme national de formation à la conduite se veut une vue d'ensemble, aussi exhaustive que possible, des matières auxquelles un automobiliste responsable doit être sensibilisé. Quatre chapitres présentent quatre éclairages différents et complémentaires, de la conduite automobile. Chacun énonce des objectifs pédagogiques spécifiques dans les domaines didactiques classiques : cognitif, psycho-moteur et affectif. Pour une maîtrise optimale de la conduite selon les règles de la sécurité routière.