Motivar os Alunos Graças às Inteligências Múltiplas

Como variar as práticas pedagógicas para motivar os alunos no básico e no secundário? Nesta obra, o autor elabora a abordagem motivadora, uma pedagogia que junta o ensino tradicional e a pedagogia ativa. Neste sentido, baseia-se na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner, o aprender-melhor, a aprendizagem lúdico-cooperativa e a pedagogia invertida.

Através de uma série de métodos de ensino e de ferramentas pedagógicas, propõe soluções reais para os problemas de motivação, memorização, compreensão e domínio da língua dos alunos. Vários exemplos ilustram este livro e interessarão tanto atuais como futuros professores do ensino básico e do secundário e formadores.