Esta obra procura afirmar a importância da metodologia científica no desenvolvimento do conhecimento e sobretudo a asserção de que o seu domínio deve integrar a bagagem cultural e científica do universitário dos nossos dias. Neste contexto, todo o saber deve perspectivar o saber-fazer e saber-ser, atitude em que assenta e se compreende a necessidade de saber-investigar, sendo que esta competência pressupõe igualmente a assunção de um espírito científico, enquanto atitude ou disposição subjectiva do investigador que procura soluções sérias, com métodos adequados, para o problema que enfrenta.
A expectativa do autor vai no sentido de a obra poder contribuir para facilitar o trabalho aos estudantes de metodologia nas deferentes formações universitárias e, por outro, ajudar os estudantes que se encontrem em plena fase de elaboração de trabalhos de investigação a ver os seus propósitos mais facilitados…sem esquecer os próprios professores desta área curricular que poderão encontrar no livro um meio útil de preparação dos seus alunos, num tempo em que estes são convidados a desempenharem um papel activo na construção do seu próprio conhecimento