Este livro desdobra-se em três partes:
Na primeira, abordam-se as motivações que habitualmente se abrigam por detrás da necessidade e da vontade de promover uma educação para a cidadania em contexto escolar;
Na segunda, esclarece-se um conjunto de princípios que devem sustentar a acção educativa neste domínio, com raiz numa compreensão psicológica do desenvolvimento humano;
Na terceira, apresenta-se uma síntese de diferentes propostas de conteúdos e metodologias que, nos últimos anos e a partir de diversos quadrantes, têm sido apresentadas como respostas possíveis de intervenção educativa nesta matéria.
Colecção Educação
Constituída por livros dedicados ao estudo, à análise e com propostas de metodologias aplicáveis no ambiente escola: a indisciplina, a aplicação das novas tecnologias no ensino e a educação para a cidadania são alguns dos temas estudados que estão agora ao dispor de professores e educadores, permitindo-lhes uma actuação mais fundamentada, mais reflexiva e mais crítica.