Este livro aborda a educação aquática como ponto central de um processo em que o bem-estar e a segurança do bebé estão em primeiro lugar; reforça um "processo pedagógico" no meio aquático, tendo em conta que as possibilidades de movimento e autonomia alimentam a motivação para intensificar a exploração do meio. Apresenta como vantagens desta prática a transmissão de sensações únicas na sua especificidade (que jamais se desenvolverão fora do meio aquático), cujas estimulações abrem um largo campo de experiências à capacidade motora sob a ausência da gravidade; como prática educativa refere-a dirigida à consciencialização da relação pais-e-filhos, facto que merece o interesse e a atenção de pais e educadores. (do Prefácio do Prof. Dr. Pedro Sarmento)