Esta obra encontra-se dividida era três partes, cada uma delas dedicada a uma área temática: Leitura, Literatura Infantil e Ilustração.
A primeira parte, dedicada à Leitura, reúne um conjunto de textos que abordam aspectos como as dificuldades no processo de aquisição da leitura, da escrita, e da compreensão leitora, bem como resultados de investigação na área das práticas de leitura.
Na segunda parte desta obra, dedicada à Literatura Infantil, são abordadas temáticas como a da distinção entre textos destinados a públicos preferenciais, adultos ou crianças, a promoção e divulgação do Livro através das Bibliotecas Escolares, e o papel destas no desenvolvimento da competência literária.
A terceira parte é dedicada à área da Ilustração, incluindo textos que abordam as relações entre texto visual e texto verbal nas obras literárias para crianças, a problemática da ilustração científica e o processo de construção de uma narrativa gráfica.