A implementação do sistema de avaliação de docentes exige das escolas um funcionamento estrutural para o qual, genericamente, não estão ainda organizadas. Procurando construí-lo, as escolas/os docentes lançaram-se num trabalho árduo, difícil, penoso...
Este livro, ao mesmo tempo que, na parte teórica, contextualiza a organização complexa que é a escola, equacionando uma multiplicidade de variáveis existentes e explicitando conceitos e constrangimentos subjacentes a todas as comunidades educativas, na parte prática (toda ela inscrita em CD-R para potenciar a interactividade e a adequação às diversas necessidades), faculta forma(s) de operacionalizar os diversos documentos orientadores da vida da escola (Projecto Educativo, Projecto Curricular, Plano Anual de Actividades, Projecto Curricular de Turma) com as fichas de avaliação de docentes do Ministério da Educação. É convicção generalizada que aplicar as referidas fichas não é simples, não é claro, não é fácil... Pela sua essência, este livro é, indubitavelmente, um auxiliar único que poderá facilitar em todas as escolas a aplicação da avaliação de docentes.