Maria da Graça Sardinha

Colaborar com os docentes na assimilação das grandes transformações operadas na escola e na sociedade, fornecendo-lhes, simultaneamente, estratégias e modelos assentes numa interação equilibrada entre a teoria e a prática, é o principal objetivo desta obra. Num percurso assente na prática de professores e de especialistas das áreas da didática da língua materna e da literatura infantil, com partidas ao nível da problematização e chegadas na intervenção, pretende-se que os leitores / profissionais de ensino sejam capazes de convocar e desconstruir conceitos, assentes numa didática pluricultural, e de usá-los numa intervenção proporcionadora de formação de leitores da vida e para a vida, leitores, críticos e autónomos, cidadãos que venham integrar práticas de leituras no seu projeto de vida.