Enquanto no primeiro volume são apresentados os jogos e brincadeiras com suas características, objetivos e necessidades, no segundo é apresentada e explicada a metodologia do Aprendizado Seqüencial.
O emprego dessa metodologia potencializa o trabalho do educador - as atividades deixam de ter um fim em si mesmas para compor um processo por meio do qual o aprofundamento da percepção, que requer o aquietar da mente e a abertura para a afetividade, é conseguido - proporcionando experiências com a Natureza, tanto para os participantes como para os professores.