Nesta obra procura-se analisar, numa perspetiva histórico-sociológica, o percurso, feito de ensaios, de indefinições, de subalternidades e de procura de afirmação, da educação física em Portugal durante o século XX. Sistematizando os primeiros projetos realizados em Portugal nesta área e procurando compreender como é que a educação física foi, paulatinamente, construindo uma identidade que se materializa, atualmente, numa grande riqueza interna com objeto (s) e método (s) bem definido (s) o autor termina com uma interrogação relativamente ao rumo da educação física em Portugal no início deste novo século.