Em O Lugar Feminino no Liceu de Sá de Miranda - Braga (1930-1947), a autora, Adília Fernandes, caracteriza e referencia o desenvolvimento histórico da educação do feminino, concluindo que, em Portugal, a partir de 1906, foram criadas condições curriculares e institucionais para uma educação liceal diferenciada para os géneros feminino e masculino. Em seu entender, tal educação escolar consubstanciou- -se numa formação específica que tornasse a mulher elemento regenerador da família, da raça e da Nação. A consagração destes princípios afeiçoou a mulher a um determinado estatuto e foi posta em prática de acordo com as diferentes reformas educativas. Com o Estado Novo, apesar do reconhecimento ao voto (consagrado pela lei eleitoral de 1934) e da abertura profissional, recaiu sobre as mulheres a manutenção da moral familiar. Foi essa a orientação consagrada na adequação do curso geral do liceu.