Pensado para Alunos, investigadores e profissionais da Psicologia e Educação, este livro descreve as fases e procedimentos que estruturam um projeto de investigação. Estes momentos devem ser considerados quer numa lógica de delimitação de informação e procedimentos, quer numa lógica de sequencialização ou interdependência das decisões a tomar.
Os capítulos seguem essa sequência de passos ou fases na prossecução de um projeto e uma investigação, o que aumenta a clareza que se consegue imprimir à exposição dos vários assuntos. Com a quinta edição deste manual, esperamos ajudar todos aqueles que, no âmbito de uma formação inicial ou especializada, ou ainda no âmbito da sua prática profissional, se sentem muitas vezes impotentes face ao formalismo exagerado cm que certos assuntos metodológicos surgem abordados. A redação deste livro teve, intencionalmente, uma preocupação didática, havendo um esforço para tornar claro e de fácil apreensão pelos leitores.
Vão nesse sentido os esquemas, resumos, exemplificações e questões no final de cada capítulo. Importa clarificar que este livro não foi pensado como um compêndio de receitas. As opções metodológicas não se impõem, apenas moldam um projeto de investigação. Caberá ao investigador a liberdade e a responsabilidade das decisões a tomar face aos objetivos do seu estudo.