Après La Philologie au parloir (2011), et pour inaugurer la future série « Humanités en mémoire », ce volume d'entretiens recueille les témoignages sincères de contemporains français et étrangers sur l'idée que les uns et les autres (élèves ou anciens élèves, étudiants ou anciens étudiants, enseignants ou anciens enseignants, spécialistes ou profanes) se font des humanités d'après l'enseignement reçu ou la pratique exercée. En interrogeant la matérialité de leurs souvenirs, les enquêtés ressuscitent, avec une franchise décontractée, des époques et des lieux, des gestes et des paroles, des individus et des objets, des contenus et des faits, dont l'assemblage multicolore dessine un tableau vivant de l'humanisme moderne.