Cet ouvrage de Droit est strictement conforme au programme de STG.
La démarche adoptée place l'élève au coeur des processus d'apprentissage, en utilisant des méthodes actives qui sollicitent son implication personnelle et l'invitent à organiser ses connaissances comme le précise le préambule des programmes.
Chaque chapitre commence par une page qui propose aux élèves des documents très simples destinés, à partir d'un questionnement rapide, à faire émerger les représentations spontanées des élèves et se termine par une page d'exercices courts destinés à contrôler les acquis des élèves.
Des applications plus élaborées sont régulièrement proposées permettant de vérifier la maîtrise des concepts, des contenus et des méthodes par les élèves.
Les activités proposées aux élèves tout au long de cet ouvrage se composent de deux parties distinctes : une partie analytique à partir d'un ou plusieurs documents, une partie rédactionnelle visant à présenter une réflexion structurée sur une thématique donnée » (rédaction d'une argumentation structurée).