O Método Montessori é uma das tendências mais importantes da educação atual, ajudando a desenvolver crianças autónomas, independentes, responsáveis e capazes de pensar por si mesmas.
Maria Montessori foi médica, educadora e pedagoga. Criou um método de ensino que procura respeitar os ritmos de aprendizagem de cada criança e que defende o desenvolvimento integral do ser humano desde o nascimento. O foco está naquilo que se é, e não naquilo que se tem. O objetivo é, portanto, permitir que cada criança se torne a melhor pessoa que pode ser.
Nesta obra, Montessori explora o imenso potencial de desenvolvimento da criança e oferece aos pais, professores e educadores uma nova perspetiva sobre a arte de educar: cultivar a alegria em vez da obrigação, fortalecer o entusiasmo em vez da aversão e fomentar a colaboração em vez da repreensão.
Assim, como adultos, somos convidados a colaborar com a natureza e a ajudar a que as habilidades individuais de cada pequeno ser despertem e brilhem com a sua própria luz, removendo os obstáculos que se interpõem no caminho.
Para Maria Montessori, não é o professor que ensina a criança, mas a criança que ensina o professor. Essa é uma das revelações desta obra, que apresenta, mesmo para os parâmetros atuais, um olhar radical sobre a educação. O objetivo deste livro é demonstrar e defender os grandes poderes da criança e ajudar pais e educadores a olhar de outra forma para este processo de desenvolvimento pessoal.
A educação não é o que o educador dá; é um processo natural realizado espontaneamente pelo indivíduo, não por ouvir palavras, mas por acumular experiências sobre o meio ambiente.
A tarefa do educador passa então a ser a preparação de uma série de incentivos que estimulem a atividade cultural, desenvolvidos num ambiente especialmente preparado, e abstendo-se, de seguida, de interferências intrusivas.