Trata-se de uma investigação que promove uma reflexão aprofundada no campo da pesquisa-formação multirreferencial, via diários online, e que constitui um importante contributo no movimento de criar recursos e dispositivos para gerar estratégias de pesquisa-formação mais eficazes e com mais qualidade. O livro desdobra-se em três capítulos, muito bem documentados e de interessante leitura, que nos apresentam, simultaneamente, sínteses informativas e interpeladoras sobre a temática em questão.