Numa edição inteiramente renovada, apresenta-se o segundo volume da série Desenvolvimento Psicológico e Educação. Ainda que mantidas as opções básicas já presentes na edição de 1990, nesta incorporam-se os avanços mais importantes alcançados durante esses anos na compreensão dos processos psicológicos envolvidos no ensino e na aprendizagem escolar. O resultado é uma obra completamente actualizada que enfatiza as práticas educativas escolares, a dinâmica dos processos de construção do conhecimento na sala de aula, a importância dos conteúdos da aprendizagem e do ensino e as relações e interconexões entre educação escolar e outros contextos e cenários educativos.