Compreender para Ler | Ler para Compreender

Tânia Fernandes nasceu no Funchal e é licenciada em Ensino Básico — 1º ciclo. Pós-graduou-se em Dificuldades de Aprendizagem e Problemas de Comportamento e é mestre em Cognição de Multideficiência pela Escola Superior de Educação de Lisboa. É doutorada em Ciências de Educação, especialidade Psicologia de Educação, pela Universidade do Minho e é investigadora do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho. É formadora acreditada pelo Conselho Cientifico-pedagógico de Formação Contínua. Coautora de dois livros e autora dos livros Ensinar a Ler... Um guia com Estratégias e Ferramentas para o Ensino da Leitura (2022) e Letras Saltitonas (2024).(...)