Este segundo livro sobre atividades práticas em Ciências e Educação Ambiental, descreve um novo conjunto de atividades a realizar com diferentes níveis de ensino básico e secundário, fornecendo o respetivo suporte científico necessário à sua realização e avaliação. Os temas abordados são diversificados podendo ser ajustados a diferentes áreas temáticas dos curricula na área de ciências, contribuindo para que sejam atingidas as metas curriculares previstas e alcançadas as competências preconizadas pela tutela para estes níveis de ensino. O livro inclui um conjunto de atividades laboratoriais e de campo que podem ser integradas na abordagem de temas como: a dinâmica externa da terra (rochas e minerais, sua génese e constituição); as interações dos seres vivos com o ambiente e os efeitos de fatores químicos e físicos sobre os organismos; cadeias alimentares simples e a forma como as ações humanas podem afetar o equilíbrio destas cadeias e subsequentemente dos ecossistemas; o desenvolvimento de organismos decompositores; a biodiversidade de ecossistemas, alguns dos quais com condições de vida extremas e os efeitos da poluição em organismos vivos, entre outros. No rescaldo da necessidade de se definirem novos «targets» para a conservação da biodiversidade, pela conferência das partes da Convenção sobre a Diversidade Biológica, em virtude dos estabelecidos para 2010 não terem sido atingidos, e ainda no enquadramento da «Década das Nações Unidas para a Biodiversidade 2011-2020: Viver em harmonia com a natureza!», alguns textos de natureza mais teórica, abordam as relações entre a biodiversidade, os serviços dos ecossistemas e contribuem para a análise da forma como a biodiversidade local/regional está a ser integrada no ensino das ciências. Também naquele que é sempre um tema recorrente, e em constante alteração, a adequação dos manuais escolares é discutida nesta obra didática.