Bertrand.pt - Abordar as Línguas, Integrar a Diversidade nos Primeiros Anos de Escolaridade

Abordar as Línguas, Integrar a Diversidade nos Primeiros Anos de Escolaridade

Novas propostas

de Ana Isabel Andrade, Ana Raquel Simões, Ana Sofia Pinho, Filomena Martins e Susana Sá 

Editor: Universidade de Aveiro
Edição ou reimpressão: dezembro de 2015
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Neste livro divulga-se um conjunto de propostas pedagógico-didáticas destinadas a abordar as línguas, diferentes línguas, pretendendo contribuir para o conhecimento profissional de educadores(as) sobre a integração e a valorização da diversidade linguística e cultural nas práticas educativas.
Esta obra é resultado do trabalho de alunos(as) do Ensino Superior, futuros(as) educadores(as) da infância e/ou professores(as) do 1º Ciclo do Ensino Básico, que, sob a orientação das formadoras, responsáveis por esta publicação, concretizaram percursos de educação para a diversidade linguística e cultural. Estes percursos, materializados em propostas pedagógico-didáticas, pretendem fazer refletir sobre situações de contacto de línguas e sobre as línguas e culturas do mundo, no sentido da compreensão de modos de desenvolver a competência plurilingue e intercultural a partir dos primeiros anos de escolaridade. Visa-se contribuir para a capacitação de educadores(as) que, no terreno educativo, pretendem dar resposta às recomendações de política linguística europeia, desejando o domínio de línguas pelo maior número possível de cidadãos, num processo de abertura aos outros e de valorização dos repertórios linguístico-comunicativos dos sujeitos.

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Novas propostas
ISBN: 9789727894451 Ano de edição ou reimpressão: 12-2015 Editor: Universidade de Aveiro Idioma: Português Dimensões: 209 x 294 x 8 mm Encadernação: Capa mole Páginas: 133 Tipo de Produto: Livro Coleção: Cadernos do LALE Classificação Temática: Livros  >  Livros em Português  >  Ensino e Educação  >  Pais e Educadores

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