Esta obra, resultado da investigação efectuada no Centre Interface das faculdades de Namur, desenvolve uma reflexão epistemológica esclarecendo as actividades interdisciplinares, uma metodologia específica para a prática da integração dos saberes (a interdisciplinaridade). São também examinadas as condições favoráveis para a transferência de utensílios de uma disciplina para outra (a transdisciplinaridade) e são apresentados aos leitores proposições didácticas nestes dois domínios.
Partilhando simultaneamente o entusiasmo e o pragmatismo dos sujeitos no terreno, os autores pretendem, com o seu trabalho, contribuir para a fundação de uma didáctica do interdisciplinar.