A Supervisão na Formação de Professores II

Da Organização à Pessoa

Livro 8

de Júlia Oliveira-Formosinho 

Bertrand.pt - A Supervisão na Formação de Professores II
Editor: Porto Editora
Edição: maio de 2002
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A Supervisão na Formação de Professores II
Da Organização à Pessoa

O conceito de supervisão tem estado, em Portugal, confinado à orientação da prática pedagógica na formação inicial de professores e educadores. O movimento da autonomia das escolas, com a sua consequente responsabilização, é, em si mesmo, reflexo de uma nova concepção do papel da escola na sociedade que tem traduções no âmbito da supervisão. O alargamento do âmbito da supervisão à formação contínua de professores e a reconceptualização das funções do supervisor como membro do corpo docente da escola poderão trazer uma mais-valia aos contextos de desenvolvimento profissional dos professores.
Mantendo como objecto essencial da actividade supervisiva a qualidade da formação dos professores e do ensino que estes praticam, a supervisão deve ser vista não simplesmente no contexto da sala de aula, mas no contexto mais abrangente da escola, como lugar e tempo de aprendizagem para todos (crianças e jovens, educadores e professores, auxiliares e funcionários) e como lugar e tempo de aprendizagem para si própria, como organização qualificante que, também ela, aprende e se desenvolve.

Isabel Alarcão

Colecção Infância

Alguns chamaram ao século XX o século da infância.
De facto, ele viu nascer investigação significativa sobre a criança. Assistiu também ao desenvolvimento da educação pré-escolar.
A Colecção Infância, lançada no final do século da criança, visa contribuir para a qualidade da educação de infância vista como a primeira etapa da educação básica.

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A Supervisão na Formação de Professores II
Da Organização à Pessoa
ISBN:
978-972-0-34458-8
Ano de edição:
05-2002
Editor:
Porto Editora
Idioma:
Português
Dimensões:
174 x 253 x 19 mm
Encadernação:
Capa dura
Páginas:
224
Tipo de Produto:
Livro
Coleção:
Infância

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