Pedro Martins Mendes
Biografia
Realizou o seu percurso académico em Engenharia Civil no IST (licenciatura em 1985, mestrado em Engenharia de Estruturas em 1989, doutoramento em 1994 e agregação em 2004). Atualmente é professor catedrático da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa. Foi docente do IST entre 1983 e 2018, tendo recebido o "Prémio IST de Excelência no Ensino" (1.ª edição, em 2012) e cinco diplomas de excelência pedagógica (IST, 2012-2017). Desenvolveu atividade de consultoria enquadrada no IST e atividade profissional não académica. É membro sénior da Ordem dos Engenheiros, com o título de especialista em estruturas (outorgado em 2003). No âmbito da FUNDEC, tem organizado regularmente, desde 2015, ações de formação avançada no domínio das estruturas de aço e estruturas especiais. É vogal da Comissão Técnica Portuguesa de Normalização para os Eurocódigos Estruturais (IPQ/CT 115) desde 2007. Desempenhou diversos cargos públicos, nomeadamente, entre outros, os de vice-presidente da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P . (2002 – 2003), vice-presidente do LNEC – Laboratório Nacional de Engenharia Civil, I.P . (2004 – 2008), administrador não executivo da ANAM – Aeroportos e Navegação Aérea da Madeira, S.A. (2004 – 2008), presidente do Conselho de Administração da Parque Escolar, E.P .E. (2012 – 2013) e administrador delegado da Taguspark, S.A. (2013 – 2014).
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Dimensionamento de Estruturas de Edifícios e Estruturas Especiais
O presente livro tem por base os conteúdos programáticos das unidades curriculares Dimensionamento de Estruturas e Estruturas Especiais do curso de mestrado integrado em Engenharia Civil do IST, articulando-se com a experiência docente dos autores na respetiva coordenação e lecionação.
Estas unidades curriculares têm aplicação direta na atividade profissional de projeto de estruturas e funcionam como síntese das matérias de base lecionadas em unidades curriculares precedentes (designadamente em Mecânica Estrutural, Resistência de Materiais, Análise de Estruturas, Estruturas Metálicas e Estruturas de Betão).
O livro tem como público-alvo os alunos de cursos de mestrado em Engenharia Civil e alunos de pós-graduação em Engenharia de Estruturas. Ainda que o presente livro abranja apenas parte das temáticas do dimensionamento estrutural, é expetativa dos autores que o seu conteúdo seja útil não só para a formação de alunos como também, em matérias mais específicas, para a prática profissional de engenheiros civis.
Com efeito, existem inúmeros livros relativos às matérias básicas, mas, pelo contrário, são escassos os livros didáticos de cariz mais próximo da prática profissional do projeto de estruturas. O presente livro, em termos da exposição dos conteúdos e de exemplos ilustrativos, insere-se nesse espaço relativamente vazio.
Acresce que, atualmente, nos países membros do CEN (Comité Europeu de Normalização) aplica-se ao projeto estrutural um conjunto de normas (os Eurocódigos Estruturais, EN 1990 a EN 1999) que compete à Escola transmitir numa perspetiva didática, fundamentando devidamente a sua aplicação; o livro foi escrito, também, com essa perspetiva.
Estas unidades curriculares têm aplicação direta na atividade profissional de projeto de estruturas e funcionam como síntese das matérias de base lecionadas em unidades curriculares precedentes (designadamente em Mecânica Estrutural, Resistência de Materiais, Análise de Estruturas, Estruturas Metálicas e Estruturas de Betão).
O livro tem como público-alvo os alunos de cursos de mestrado em Engenharia Civil e alunos de pós-graduação em Engenharia de Estruturas. Ainda que o presente livro abranja apenas parte das temáticas do dimensionamento estrutural, é expetativa dos autores que o seu conteúdo seja útil não só para a formação de alunos como também, em matérias mais específicas, para a prática profissional de engenheiros civis.
Com efeito, existem inúmeros livros relativos às matérias básicas, mas, pelo contrário, são escassos os livros didáticos de cariz mais próximo da prática profissional do projeto de estruturas. O presente livro, em termos da exposição dos conteúdos e de exemplos ilustrativos, insere-se nesse espaço relativamente vazio.
Acresce que, atualmente, nos países membros do CEN (Comité Europeu de Normalização) aplica-se ao projeto estrutural um conjunto de normas (os Eurocódigos Estruturais, EN 1990 a EN 1999) que compete à Escola transmitir numa perspetiva didática, fundamentando devidamente a sua aplicação; o livro foi escrito, também, com essa perspetiva.
bibliografia
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