José J. Oliveira Pedro
Biografia
Licenciou-se em Engenharia Civil pelo IST em 1991, obteve o grau de Mestre em Engenharia de Estruturas, em 1995, e o grau de Doutor em Engenharia Civil, em 2007, ambos pelo IST. Iniciou a atividade docente e de investigação no Departamento de Engenharia Civil do IST em 1990, sendo atualmente Professor Auxiliar do Grupo de Pontes, Dimensionamento de Estruturas e Estruturas Especiais. Recebeu oito diplomas de excelência pedagógicado IST, entre 2012-2019. Foi bolseiro de investigação na Universidade de Liège em 1999, e Visiting Professor na École Polytechnique Fédéral de Lausanne em 2015. É coautor de mais de oitenta artigos científicos e técnicos em revistas e congressos nacionais e internacionais. Recebeu os prémios "Baker Medal" e "John Henry Garrood King Medal" do Institute of Civil Engineers, respetivamente em 2013 e 2017, por artigos publicados na revista Bridge Engineering. Desde 2013, realiza regularmente ações de formação avançada da FUNDEC no domínio das Pontes e Estruturas de Aço. Ingressou no gabinete GRID International em 1991, onde tem desenvolvido atividade de projeto de pontes, edifícios e estruturas especiais. É membro sénior da Ordem dos Engenheiros, vogal da Comissão Técnica Portuguesa de Normalização para os Eurocódigos Estruturais (IPQ/CT 115), e membro do Grupo de Revisão do Eurocódigo 3 – Projeto de Estruturas de Aço.
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Dimensionamento de Estruturas de Edifícios e Estruturas Especiais
O presente livro tem por base os conteúdos programáticos das unidades curriculares Dimensionamento de Estruturas e Estruturas Especiais do curso de mestrado integrado em Engenharia Civil do IST, articulando-se com a experiência docente dos autores na respetiva coordenação e lecionação.
Estas unidades curriculares têm aplicação direta na atividade profissional de projeto de estruturas e funcionam como síntese das matérias de base lecionadas em unidades curriculares precedentes (designadamente em Mecânica Estrutural, Resistência de Materiais, Análise de Estruturas, Estruturas Metálicas e Estruturas de Betão).
O livro tem como público-alvo os alunos de cursos de mestrado em Engenharia Civil e alunos de pós-graduação em Engenharia de Estruturas. Ainda que o presente livro abranja apenas parte das temáticas do dimensionamento estrutural, é expetativa dos autores que o seu conteúdo seja útil não só para a formação de alunos como também, em matérias mais específicas, para a prática profissional de engenheiros civis.
Com efeito, existem inúmeros livros relativos às matérias básicas, mas, pelo contrário, são escassos os livros didáticos de cariz mais próximo da prática profissional do projeto de estruturas. O presente livro, em termos da exposição dos conteúdos e de exemplos ilustrativos, insere-se nesse espaço relativamente vazio.
Acresce que, atualmente, nos países membros do CEN (Comité Europeu de Normalização) aplica-se ao projeto estrutural um conjunto de normas (os Eurocódigos Estruturais, EN 1990 a EN 1999) que compete à Escola transmitir numa perspetiva didática, fundamentando devidamente a sua aplicação; o livro foi escrito, também, com essa perspetiva.
Estas unidades curriculares têm aplicação direta na atividade profissional de projeto de estruturas e funcionam como síntese das matérias de base lecionadas em unidades curriculares precedentes (designadamente em Mecânica Estrutural, Resistência de Materiais, Análise de Estruturas, Estruturas Metálicas e Estruturas de Betão).
O livro tem como público-alvo os alunos de cursos de mestrado em Engenharia Civil e alunos de pós-graduação em Engenharia de Estruturas. Ainda que o presente livro abranja apenas parte das temáticas do dimensionamento estrutural, é expetativa dos autores que o seu conteúdo seja útil não só para a formação de alunos como também, em matérias mais específicas, para a prática profissional de engenheiros civis.
Com efeito, existem inúmeros livros relativos às matérias básicas, mas, pelo contrário, são escassos os livros didáticos de cariz mais próximo da prática profissional do projeto de estruturas. O presente livro, em termos da exposição dos conteúdos e de exemplos ilustrativos, insere-se nesse espaço relativamente vazio.
Acresce que, atualmente, nos países membros do CEN (Comité Europeu de Normalização) aplica-se ao projeto estrutural um conjunto de normas (os Eurocódigos Estruturais, EN 1990 a EN 1999) que compete à Escola transmitir numa perspetiva didática, fundamentando devidamente a sua aplicação; o livro foi escrito, também, com essa perspetiva.
bibliografia
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