Miguel Mealha Estrada
Biografia
Miguel Mealha Estrada é psicanalista pediátrico e de neorodesenvolvimento. Formado no Reino Unido, trabalhou vários anos para o NHS, o serviço nacional de saúde britânico, tal como para entidades privadas. Em Inglaterra, foi diretor clínico de dois centros de dia para crianças com autismo e responsável clínico do projeto Targeted Mental Health in Schools (TaMHS), um programa de saúde mental infantil britânico do NHS.
Regressou em 2012 e trabalha hoje em dia no setor privado e é coordenador clínico do projeto-satélite do TaMHS em Portugal, Cuidar da Saúde Mental Pediátrica.
É autor dos livros Um Mapa para Chegar ao Coração da Criança e Ouvir o que a Criança Não Diz.
Regressou em 2012 e trabalha hoje em dia no setor privado e é coordenador clínico do projeto-satélite do TaMHS em Portugal, Cuidar da Saúde Mental Pediátrica.
É autor dos livros Um Mapa para Chegar ao Coração da Criança e Ouvir o que a Criança Não Diz.
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Os Inimigos das Crianças
Vivemos tempos em que informação, aos olhos de muitos, é sinónimo de conhecimento. Na área da saúde campeia a promoção de práticas ditas alternativas, complementares ou integrativas.
Este livro pretende informar as pessoas, para que não sejam enganadas por intervenções inúteis ou tratamentos de faz-de-conta, e para que reforcem a sua capacidade de crítica perante o que lhes é oferecido.
São abordados temas que preocupam pais e educadores, como a utilização do flúor; parto hospitalar versus parto em casa e as doulas; práticas de amamentação; cirurgia em idade pediátrica; anestesia; vacinação e movimentos anti-vacinas; uso de medicamentos antidepressivos; a síndrome de hiperactividade e défice de atenção e o papel da ritalina; a escola, a importância da brincadeira e o problema do bullying.
Cada capítulo tem por objectivo desmistificar ideias sem fundamento científico sobre cada um destes temas, informar e esclarecer, de forma acessível e sempre com base científica.
Este livro pretende informar as pessoas, para que não sejam enganadas por intervenções inúteis ou tratamentos de faz-de-conta, e para que reforcem a sua capacidade de crítica perante o que lhes é oferecido.
São abordados temas que preocupam pais e educadores, como a utilização do flúor; parto hospitalar versus parto em casa e as doulas; práticas de amamentação; cirurgia em idade pediátrica; anestesia; vacinação e movimentos anti-vacinas; uso de medicamentos antidepressivos; a síndrome de hiperactividade e défice de atenção e o papel da ritalina; a escola, a importância da brincadeira e o problema do bullying.
Cada capítulo tem por objectivo desmistificar ideias sem fundamento científico sobre cada um destes temas, informar e esclarecer, de forma acessível e sempre com base científica.
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