Michael Fullan

Esta obra é um desafio ao profissionalismo como requisito ao aperfeiçoamento contínuo das escolas. Trata-se de um processo que conduz a ganhos no sucesso dos alunos.

Ninguém deverá fugir a este desafio que nos interpela a todos.

Colecção Currículo, Políticas e Práticas

A centralidade do currículo prende-se com o facto de ser um campo em constante problematização do conhecimento sobre as realidades alicerçadas nas dinâmicas culturais, educacionais, políticas e económicas. Como ponto de partida de qualquer projecto de formação, o currículo é a expressão de conflitos e consensos que são construídos a partir da (re)definição das suas políticas e práticas.