Licíno C. Lima

Esta obra é marcada pela diversidade dos olhares, pela reflexão crítica sobre algumas das principais perspectivas de análise das organizações escolares, pela apresentação de propostas teóricas de reconceptualização e de aprofundamento. Trata-se de um trabalho de síntese dirigido a estudantes e investigadores das organizações educativas, com base em trabalhos teóricos e empíricos conduzidos no contexto de uma linha de investigação em desenvolvimento há mais de duas décadas no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho. Face ao interesse crescente dos investigadores portugueses pela compreensão sociológica das escolas e das respectivas "lógicas de acção", especialmente no âmbito da administração educacional, da sociologia da educação e da política educativa, o presente livro representa uma contribuição incontornável.