Carlos Sarrico
Biografia
Doutorado em Matemática pela Universidade de Lisboa. Professor
Associado do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências
de Lisboa e Professor Catedrático da Academia Militar. Iniciou a sua
carreira docente como professor de Astronomia na Faculdade de
Ciências de Lisboa. Investigador Principal do «Centro de Matemática
e Aplicações Fundamentais». Membro da «International Astronomical
Union». Autor da obra Análise Matemática: Leituras e Exercícios,
Gradiva, 2002 (7ª edição em 2008).
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Análise Matemática
Este livro é uma introdução aos conceitos fundamentais da Análise Matemática.
Tem como objectivo a rápida assimilação destes conceitos a um nível universitário.
Assim, são incluídos no texto numerosos exercícios resolvidos, exemplos e exercícios propostos com soluções e/ou sugestões.
Os temas abordados são: números reais, sucessões e séries numéricas, topologia; continuidade, derivadas, primitivas e integrais de Riemann (próprios e impróprios) de funções reais de uma variável; equações diferenciais lineares com coeficientes constantes; sucessões e séries de funções (convergência pontual e uniforme), funções analíticas e desenvolvimentos de Taylor (máximos, mínimos, concavidades, inflexões).
O tratamento destes assuntos pressupõe do leitor um conhecimento mediano da Matemática do ensino secundário em Portugal.
No entanto, não é necessário qualquer conhecimento prévio das matérias citadas.
Tem como objectivo a rápida assimilação destes conceitos a um nível universitário.
Assim, são incluídos no texto numerosos exercícios resolvidos, exemplos e exercícios propostos com soluções e/ou sugestões.
Os temas abordados são: números reais, sucessões e séries numéricas, topologia; continuidade, derivadas, primitivas e integrais de Riemann (próprios e impróprios) de funções reais de uma variável; equações diferenciais lineares com coeficientes constantes; sucessões e séries de funções (convergência pontual e uniforme), funções analíticas e desenvolvimentos de Taylor (máximos, mínimos, concavidades, inflexões).
O tratamento destes assuntos pressupõe do leitor um conhecimento mediano da Matemática do ensino secundário em Portugal.
No entanto, não é necessário qualquer conhecimento prévio das matérias citadas.