Agostinho Inácio Bucha
Biografia
Agostinho Inácio Bucha é licenciado em Organização e Gestão de Empresas pelo Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade Técnica de Lisboa, pós-graduado em Estudos Europeus pela Universidade Católica Portuguesa, mestre em Gestão de Escolas pela Universidade Católica Portuguesa e doutor em Empreendedorismo pela Universidade de Évora.
Trabalhou como diretor financeiro em diversas empresas e é professor adjunto na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Setúbal.
Trabalhou como diretor financeiro em diversas empresas e é professor adjunto na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Setúbal.
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Empreendedorismo
O espírito empreendedor é objeto de um esforço de difusão e consolidação nas diferentes faixas etárias e sociais, no sentido de concretização da ideia de que ser empreendedor é aprender a criar valor para a sociedade através de várias ferramentas, como é o exemplo da inovação.
A escola como local privilegiado de introdução da mudança deve refletir uma ação educativa que corresponda à satisfação das diferentes e diversas necessidades de todos os intervenientes (independentemente da sua preparação e idade), que devem ser objeto de um diagnóstico que será complementado com uma atuação na linha de divulgação e consolidação do empreendedorismo.
Neste livro aborda-se o processo de integração do ensino do empreendedorismo no sistema educativo como meio de melhorar a ligação entre as instituições educativas e as organizações do meio envolvente, através do cruzamento de uma avaliação mais formativa e de uma pedagogia mais diferenciada, bem como entre as experiências e as aprendizagens portuguesas e as de outros países.
Ao acreditarmos que o país poderá ser diferente através das pessoas e das organizações, acreditamos na educação, no empreendedorismo, na inovação e no conhecimento como fatores de coesão da visão do país que queremos construir.
A escola como local privilegiado de introdução da mudança deve refletir uma ação educativa que corresponda à satisfação das diferentes e diversas necessidades de todos os intervenientes (independentemente da sua preparação e idade), que devem ser objeto de um diagnóstico que será complementado com uma atuação na linha de divulgação e consolidação do empreendedorismo.
Neste livro aborda-se o processo de integração do ensino do empreendedorismo no sistema educativo como meio de melhorar a ligação entre as instituições educativas e as organizações do meio envolvente, através do cruzamento de uma avaliação mais formativa e de uma pedagogia mais diferenciada, bem como entre as experiências e as aprendizagens portuguesas e as de outros países.
Ao acreditarmos que o país poderá ser diferente através das pessoas e das organizações, acreditamos na educação, no empreendedorismo, na inovação e no conhecimento como fatores de coesão da visão do país que queremos construir.