Au décours de violences sexuelles faites à enfants ou adolescents, les deux réactions habituelles mises en oeuvre sont insatisfaisantes : Se fixer sur l'événement et " en parler "".
L'évocation insistante de l'horreur tourne vite à son invocation, la parole sur l'acte équivalant presque à l'acte lui-même, réitérant le traumatisme et perpétuant l'obsession mortifère. Essayer, illusoirement, d'occulter l'événement, de proscrire tout ce qui pourrait le rappeler, à la limite faire comme s'il n'avait jamais eu lieu. Comment réagir sans tomber dans la compassion émotionnelle, le psychologisme, ou une réaction limitée à la condamnation des responsables? L'auteur préconise un abord indirect permettant à la victime de passer du statut d'objet de sévices à celui de sujet d'une oeuvre d'imagination.
Les violences sont déplacées dans la production dune création personnelle faisant processus de transformation de la réalité vécue. L'enfant participe ainsi à sa propre reconstruction sans pour autant oeuvrer dans le rappel de ce qu'il a subi. Des exemples sont présentés et commentés de thérapies avec médiations artistiques d'enfants et d'adolescentes victimes de viols et attouchements: un enfant invente des scènes violentes entre marionnettes.
Une fillette allègue des attouchements non prouvés, une adolescente veut protéger une petite fille des violences sexuelles qu'elle a subies enfant. des psychiatres tentent une prévention de passage à l'acte dans un climat incestuel, ... Ces productions (dessins, dialogues. fictions, etc.) sont analysées, ainsi que les interventions du thérapeute, ce qui permet de mettre en évidence les principes de l'accompagnement de créations, de la pose d'indication aux suivis détaillés.
Deux exemples d'adultes montrent enfin comment elles ont pu mettre en place des procédures officielles pour renaître.