El proceso de convergencia de las universidades europeas puede llegar a afectar a muchos de los elementos que configuran la vida universitar ia. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior se ha conve rtido en una excelente oportunidad para la renovación de la universida d, desde las aulas y el trabajo compartido entre profesores y estudian tes. Esta obra pretende suscitar la reflexión sobre algunos destacados aspectos de la práctico docente. Presentamos unos materiales que pued en facilitar la reflexión sobre los cambios, hoy ya insoslayables, en la cultura docente universitaria y sobre la necesidad de reforzar y po tenciar procesos reales de mejora e innovación en la actividad académi ca. El libro plantea algunas de las cuestiones que pueden considerarse claves para el cambio docente en la universidad y la orientación de l a formación del profesorado; la innovación y la investigación sobre la docencia; la planificación docente; el inacabado debate sobre compete ncia y planes de estudio; la metodología que facilita la participación del alumnado en las aulas universitarias; la evaluación alternativa d e los aprendizajes; y el uso de las TIC, como instrumentos para la mej ora de la enseñanza y los aprendizajes de los estudiantes.