Compreeender as razões da passagem dos projectos educativos para os projectos curriculares de escola e turma; avaliar, acompanhar e gerir projectos de escola e de turma; preparar o ano lectivo: eis alguns dos propósitos da parte teórica desta obra.
A parte prática apresenta um conjunto de sugestões, de instrumentos e de guiões de acção que pretendem apoiar os professores na concepção e desenvolvimento de projectos de (re)contextualização do currículo proposto a nível nacional.