« La prévention santé environnement » s'appuie sur les pré-requis du socle commun de connaissances et de compétences et les conforte.
Cet enseignement par les domaines qu'il aborde s'inscrit naturellement dans les actions prioritaires d'éducation et de prévention définies par les plans nationaux et européens.
Il vise à former des acteurs de prévention par l'acquisition :
- de connaissances dans le cadre de la prévention de la santé et de l'environnement, - d'une culture scientifique et technologique, - de compétences sociales et civiques, - de comportements responsables, - d'une méthodologie intégrant une démarche d'analyse et de résolution de problèmes.
Ce programme est décliné en onze modules répartis distinctement sur les trois années d'enseignement.
Dans chacun des modules, on trouve :
- les connaissances et les capacités à faire acquérir aux élèves, - les attitudes à développer chez les élèves.
Cette approche, nouvelle dans sa conception, s'apparente à la présentation du socle commun de connaissances et de compétences.
Le manuel propose 11 séquences permettant d'aborder les 5 modules au travers de l'étude de situations concrètes et dynamiques, issues de faits d'actualité ou de témoignages très récents mettant en oeuvre une démarche inductive.
Chaque séquence fait l'objet d'une situation d'étude, d'une rubrique « analyser la situation », puis « proposer des solutions », enfin d'une synthèse « notions essentielles ».