Pratiquer l'orthophonie relève d'un art et d'une science. En tant que science, l'orthophonie est aux confins de plusieurs disciplines telles que la médecine, la psychologie, la pédagogie, les sciences du langage, l'ethnographie, les sciences de la communication, l'informatique. Dans chacun de ces secteurs, elle touche à plusieurs domaines : neurologie, oto-rhino-laryngologie, psychiatrie, pédiatrie, gériatrie, orthodontie. pour ne citer que quelques spécialités médicales. Mais une orthophoniste est mandatée pour être efficace. C'est ici que l'on touche à la notion d'art. Ce livre a donc pour but de réfléchir à ces questions en présentant l'orthophonie comme un art que l'on peut décrire et qui répond à des règles précises que l'on peut s'approprier pour devenir artiste.
Les questions que se pose l'auteur sur sa pratique s'articulent autour de la notion de méta-orthophonie, terme créé pour signifier une prise de distance par rapport à sa pratique.
Françoise Estienne développe donc, dans ce livre, les aspects scientifiques qu'elle juge, avec le recul nécessaire, importants et qui ont donc façonné sa pratique.
Introduction.
Chapitre 1 : Les fondements théoriques de la pratique orthophonique.
Chapitre 2 : Le processus thérapeutique, de la demande à la remédiation.
Chapitre 3 : L'efficacité et ses outils.
Chapitre 4 : L'analyse des outils.
Chapitre 5 : Commentaires sur les outils.
Chapitre 6 : Descriptif des sources d'inspiration.
Chapitre 7 : Synthèse et conclusion.
Chapitre 8 : La mise en application des fondements théoriques.
Chapitre 9 : L'évaluation de sa pratique.
Bibliographie.