Este é um livro muito forte, tanto em termos práticos como teóricos. Ultrapassando as generalidades relacionadas à ¿prática adequada ao
desenvolvimento¿, tem como foco o papel do professor e oferece excelentes subsídios ao ensino de atividades específicas. Este oportuno livro apresenta uma interpretação construtivista do currículo adequado ao desenvolvimento na educação infantil. Rheta DeVries, uma das
precursoras da educação construtivista para crianças pequenas e suas colegas oferecem-nos uma análise teórica e informações práticas para a
qualificada realização das atividades.