Cet ouvrage s'intéresse à l'aspect technique de la lecture et de son apprentissage avec trois questions essentielles :
- l'élève est-il prêt à apprendre à lire ?
- comment apprend-il à déchiffrer ?
- comment apprend-il à lire de manière fluide ?
A partir de tests permettant de mesurer les compétences de l'apprenant dans toutes les variables qui participent à l'apprentissage de la lecture, l'enseignant pourra diagnostiquer précisément les difficultés de ses élèves, proposer des activités de remédiation et ouvrir le chemin de la lecture à chacun d'eux.