Chaque chapitre de ce manuel, à feuillets détachables, est structuré en cinq parties qui développent l'outil informatique (ordinateur et calculatrice) dans chaque module correspondant au programme officiel.
- La présentation d'une situation problème permet à l'élève de proposer diverses hypothèses qui vont nécessiter l'apport de connaissances nouvelles et de développer ainsi une démarche d'investigation.
- Les activités intègrent les outils TIC mentionnés dans le programme. Les logiciels utilisés (GeoGebra, Graphmatica, Excel, Cabri 3D) ne nécessitent pas de compétences particulières, mais sont des outils qui favorisent la réflexion des élèves.
- La partie « Méthode » permet à l'élève d'acquérir une méthodologie propre à chaque module ; elle est le plus souvent illustrée par un exemple caractéristique.
- La partie « Je retiens » est une synthèse du cours.
- Les exercices variés intègrent de nouvelles situations problèmes ou des activités liées à l'enseignement professionnel avec utilisation des TIC.
La cohérence de l'ensemble de l'ouvrage est réalisée par la présentation des thématiques et des choix faits. Le professeur peut visualiser rapidement les activités et les exercices qui se rapportent aux différentes thématiques.