La supervision apparaît de plus en plus essentielle à la rigueur et à l'inventivité de professions centrées sur la compréhension du psychisme humain et l'accompagnement de personnes en souffrance et en devenir. Les associations professionnelles en font aujourd'hui une obligation déontologique. Cet ouvrage est le premier à en proposer une présentation synthétique par des professionnels de formations et d'obédiences différentes (psychiatres, psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes...) Une première partie présente les fondements historiques de la supervision (E. Marc), les objectifs majeurs poursuivis (E. Gilliéron), les contenus implicites (J.-D. Nasio), l'éthique qui préside aux choix pratiques (A. Delourme). Une seconde partie rend compte de la diversité des problématiques : processus de cocréation (M. Gilbert), analyse du contre-transfert (J.-P. Klein), rôle de la honte (J.-M. Robine), supervision en gestalt-thérapie (S. Ginger), supervision des équipes institutionnelles (J.-P. Pinel). La troisième partie ouvre la voie novatrice de l'orientation intégrative en supervision (J.-M. Fourcade) et dans la formation des superviseurs (B. Rubbers, V. Sichem). Il s'adresse en priorité aux psychanalystes et aux psychothérapeutes. Mais il intéressera aussi tous ceux qui oeuvrent dans le domaine de la relation d'aide et de conseil. Cet ouvrage apporte une contribution essentielle à la formation des professionnels et à l'analyse de leur pratique.
Introduction (Marc, Delourme).
Fondements.
Du contrôle à la supervision (Marc).
Aspects didactiques de la supervision (Gilliéron).
La supervision a pour but d'apprendre au psychanalyste à se servir de son inconscient instrumental (Nasio, interrogé par Delourme).
Ethique de la supervision (Delourme).
Diversité des pratiques.
La honte en supervision (Robine).
Contre-transfert et supervision (Klein).
Le processus de cocréation en supervision (Gilbert).
"Ce que m'a apporté la supervison" (Gellman).
La supervision d'équipe en institution spécialisée (Pinel).
Un regard gestaltiste sur la supervision (Ginger).
Ouvertures intégratives.
La supervision en psychothérapie intégrative (Fourcade).
Se former à la supervision (Rubbers, Sichem).
Conclusion.
Index.