Esta revisión demuestra que la relación directa entre unincremento en la educación para la salud al paciente y su nivel de adherenciaal tratamiento carecen de resultados evidentes; así como su asociación conuna mejora en la salud del paciente. Se necesitan más estudios para examinarel impacto de las intervenciones educativas y conductuales en el control de laanticoagulación y adherencia al tratamiento por parte del paciente.