Educar... ¿Cómo? ¿Qué implica hoy el mero hecho de que la ciudadanía p ueda ser educada? Y, realmente, ¿podemos hoy educar a nadie? Éste es e l lugar hacia el que se dirige la presente obra. El lugar de la discu sión en filosofía moral y política se sitúa hoy en el ámbito de las vi rtudes cívicas y la educación de la ciudadanía. Pero aparte de dar cue nta de la necesidad de algún elenco de virtudes para sostener nuestro mundo y para poder vivir en democracia, poco más allá se suele ir en l a discusión. Por otro lado, ante el mundo de una ciudadanía que ha de ser enseñada para serlo, los pedagogos tampoco tienen muy claro cuál e s su trabajo, qué deben enseñar ni cómo. El propósito de este libro es analizar qué supone apostar por ese ámbito de virtudes cívicas y cómo se puede educar en el mismo.