100 idées à propos de situations concrètes de la vie quotidienne présentées par thème et non par domaine de compétence (l'enfant citoyen, on connaît la musique, apprendre le temps, créer une histoire, dire et parler, les parents à l'école.
). dans chaque titre, une série de fiches pratiques pour des activités pédagogiques. chaque titre de la collection est élaboré par trois institutrices d'école maternelle. après avoir comparé leur pratique de classe, discuté d'autres expériences dont elles ont entendu parler ou qu'elles ont vu mettre en oeuvre, elles inventent en commun de nouvelles possibilités. selon le sujet, des spécialistes (médecin, psychologue, artiste.
) sont invités à leurs réunions de travail. le résultat de la confrontation est ensuite rédigé par un seul auteur.