Este livro tem a sua génese no quadro de um estudo
intercultural realizado em
Portugal e na Roménia, acerca da influência da
dimensão de individualismo-colectivismo (IND/COL)
nas concepções pessoais de inteligência (CPI) de
adolescentes, ancorando-se em três pilares:
o primeiro pilar, de cariz epistemológico, representa
um desafio ao conhecimento intercultural acerca das
variações existentes nos dois eixos de análise -
IND/COL e CPI - em ambos os países, variações estas
que serão indagadas à luz das semelhanças e
diferenças sócio-culturais, políticas e económicas
existentes entre ambos os contextos culturais;
o segundo, de índole teórica e metodológica, constróise
na análise cuidadosa,
no esclarecimento e no alargamento do âmbito
conceptual do individualismo-
-colectivismo e das concepções pessoais de
inteligência, a par da construção e da validação de
instrumentos para a avaliação dos construtos de
IND/COL e CPI em ambos os contextos culturais;
finalmente, o terceiro, centra-se na aplicabilidade
prática, investigando e
procurando lançar pistas para melhor compreender e
explicar os valores, as crenças, as representações, as
concepções, as atitudes e os comportamentos de
adolescentes no contexto social alargado e no
contexto particular da escola, analisando todos estes
elementos psicossociais na perspectiva da influência
da dimensão cultural de IND/COL nas CPI