Este livro mais não é que um relatório que se constitui como um instrumento de reflexão sobre a adaptação dos cursos de engenharia ao processo de Bolonha que tem vindo a desenvolver-se. Com este livro pode encontrar-se informação útil a todos os que pretendam fazer apurar o estado de coisas ou repensar a reforma pedagógica do ensino superior nas engenharias europeias, sobretudo no caso português.