Esta monografia apresenta um estudo analítico da evolução do número de vagas, número de alunos inscritos no 1.º ano pela 1.ª vez e do número de diplomados dos cursos de professores do 1.º ciclo do ensino básico e do curso de educadores de infância de todo as escolas superiores em Portugal entre 1987 e 2002. A informação estatística contida nesta obra é de consulta recomendada a todos os interessados nestes ramos de ensino, mas também um relevante manual de consulta para o historiador da educação e da cultura.