En el contexto del aprendizaje de lenguas extranjeras uno de los factores que motiva previamente su estudio está en relación con las percepciones culturales positivas que con frecuencia proporcionan una imagen idealizada de dicha lengua y de su comunidad lingüística.
La imagen sociocultural que tiene el aprendiz acerca de la comunidad lingüística puede ser decisiva para el éxito en el aprendizaje de su lengua y para la motivación inicial.